CÍRCULO CROMÁTICO

El círculo cromático es una representación visual de los colores primarios y su combinación para crear todos los demás colores visible.

Os invito a conocer más acerca del tema en los enlaces proporcionados.

Aquí os dejo una imagen de un "círculo cromático" algo singular creada con Blender.

SISTEMA DIÉDRICO. VERDADERA MAGNITUD

El Sistema Diédrico es un sistema de representación que se basa en una proyección cilíndrica ortogonal con dos planos de proyección, y por lo tanto, con dos proyecciones. (En algunos casos se utilizan tres planos de proyección y tres proyecciones)

A los planos de proyección se les denomina Plano de Proyección Vertical (PV) y Plano de Proyección Horizontal (PH). Cuando colocamos un elemento en el espacio, obtenemos sus dos proyecciones en estos planos.

Abatiendo uno de estos sobre el otro obtenemos un único plano de trabajo.

Verdadera magnitud de un segmento.

Estaremos de acuerdo que al proyectar ortogonalmente un segmento situado en el espacio sobre un plano de proyección su medida varia, es decir, su proyección es distinta de su medida original.

En el siguiente geogebra podréis observar los pasos para hallar la verdadera magnitud de del segmento AB.



Resumiendo la distancia AB es la hipotenusa del triángulo rectángulo A’B’G’; de ahí deducimos que la verdadera magnitud de un segmento AB es la hipotenusa de un triángulo rectángulo cuyos catetos son  la proyección horizontal del segmento y la diferencia de cotas de los puntos A y B o la proyección vertical del segmento y la diferencia de alejamientos de los puntos A y B.

A por... LA INSIGNIA

Con el objetivo de motivar la participación en el aprendizaje con el reconocimiento público y reconocer el avance gradual en el aprendizaje de la geometría...¡os presento esta insignia!

DESCRIPCIÓN:

• Nombre de la insignia:

Pensamiento Geómetra.

• Objetivo motivacional:  

Motivar la participación en el aprendizaje con el reconocimiento público.

Reconocer el avance gradual en el aprendizaje de la geometría.

• Slogan:  

Piensa bien, dibuja mal.

• Criterios de asignación:

Se le asignará al alumno/a que, tras ofrecerse voluntario para resolver el primer ejercicio de cada clase, consiga resolverlo o  encauzar su resolución aplicando de forma correcta sus nociones de geometría, y no necesariamente realizando un dibujo perfecto.

• Durabilidad:

Se acumularán las insignias por trimestre.

• Número máximo de insignias a asignar:

El máximo será 1 insignia diaria, pudiendo ser entregada o no.

• Breve memoria sobre el diseño:

Es un diseño muy simple. La forma de la insignia es circular, en su interior se encuentra el título de la insignia (Pensamiento Geómetra) y  la imagen de un cisne creada con figuras geométricas (piezas del Tangram), reivindicando así el pensamiento geómetra que queremos despertar en el alumno.

• Imagen:

• Diseño en color (tamaño 256x256 pixels)

 

• Diseño en blanco y negro (tamaño 32x32 pixels)